{"id":484,"date":"2023-03-22T22:34:33","date_gmt":"2023-03-22T21:34:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.saintlouis.be\/islfondamental\/_dev\/?page_id=484"},"modified":"2023-08-24T15:06:52","modified_gmt":"2023-08-24T13:06:52","slug":"projet-educatif","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.saintlouis.be\/islfondamental\/saint-louis-1-marais\/projet-educatif\/","title":{"rendered":"Projet \u00e9ducatif"},"content":{"rendered":"

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Saint-Louis 1 – Marais<\/h4>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text]A propos\u00a0<\/a>[\/vc_column_text][vc_separator type=\u00a0\u00bbnormal\u00a0\u00bb][vc_column_text]Le projet \u00e9ducatif<\/a>[\/vc_column_text][vc_separator type=\u00a0\u00bbnormal\u00a0\u00bb][vc_column_text]Le projet p\u00e9dagogique<\/a>[\/vc_column_text][vc_separator type=\u00a0\u00bbnormal\u00a0\u00bb][vc_column_text]Le projet d’\u00e9tablissement<\/a>[\/vc_column_text][vc_separator type=\u00a0\u00bbnormal\u00a0\u00bb][vc_column_text]Acc\u00e8s<\/a>[\/vc_column_text][vc_separator type=\u00a0\u00bbnormal\u00a0\u00bb][vc_column_text]Contact et inscription<\/a>[\/vc_column_text][vc_separator type=\u00a0\u00bbnormal\u00a0\u00bb][vc_column_text]Equipe p\u00e9dagogique <\/a>[\/vc_column_text][vc_empty_space][\/vc_column][vc_column width=\u00a0\u00bb3\/4″ css=\u00a0\u00bb.vc_custom_1684954607607{margin-right: 0px !important;margin-left: 0px !important;}\u00a0\u00bb el_class=\u00a0\u00bbbordercontent\u00a0\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n

Le projet \u00e9ducatif<\/h2>\n

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A. L\u2019INSTITUT SAINT-LOUIS<\/h3>\n

Depuis d\u00e9j\u00e0 plus de 160 ans, au coeur de la ville, au coeur de la vie…
\nL’Institut Saint-Louis fut fond\u00e9 en 1858 en vue d’accueillir les \u00e9l\u00e8ves issus du nouveau quartier L\u00e9opold.
\nAu fil des ann\u00e9es se d\u00e9velopp\u00e8rent, parall\u00e8lement aux Humanit\u00e9s, un Institut Sup\u00e9rieur de
\nCommerce et des Facult\u00e9s Universitaires qui devinrent autonomes dans les ann\u00e9es 1960.<\/p>\n

L’Institut Saint-Louis compte actuellement trois \u00e9coles fondamentales, une \u00e9cole primaire et un \u00e9tablissement secondaire g\u00e9n\u00e9ral : les Humanit\u00e9s.
\nCelles-ci pr\u00e9parent aux \u00e9tudes sup\u00e9rieures.
\nUne 7\u00e8me ann\u00e9e ou section Math\u00e9matique Sp\u00e9ciale pr\u00e9pare les \u00e9l\u00e8ves aux examens d’entr\u00e9e \u00e0 l’universit\u00e9.<\/p>\n

L’Institut Saint-Louis fait partie des coll\u00e8ges archi\u00e9piscopaux de l’Archev\u00each\u00e9 de Malines-Bruxelles.
\nLe Pouvoir Organisateur entend continuer la tradition spirituelle et p\u00e9dagogique de ses fondateurs \u00e0 l’heure o\u00f9 l’\u00e9ducation suppose plus que jamais une formation au sens, aux valeurs et \u00e0 la citoyennet\u00e9 europ\u00e9enne.
\nPar son histoire et son existence, il participe, dans un r\u00e9gime de libert\u00e9 d’enseignement aux responsabilit\u00e9s d’un service scolaire offert \u00e0 la soci\u00e9t\u00e9.
\nAujourd’hui, les sourires d’\u00e9l\u00e8ves provenant de Belgique mais aussi de nombreux pays diff\u00e9rents \u00e9clairent le b\u00e9ton de notre v\u00e9n\u00e9rable Institut.<\/p>\n

D\u00e8s l’origine, nos communaut\u00e9s \u00e9ducatives se sont affirm\u00e9es comme \u00e9tant d’appartenance catholique par r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 la vie et \u00e0 l’ enseignement de J\u00e9sus-Christ.
\nL’Institut Saint-Louis est l’h\u00e9ritier de cette attitude responsable et ne peut s’y d\u00e9rober.
\nL’humanisme chr\u00e9tien dont il se revendique l’am\u00e8ne tout autant \u00e0 reconna\u00eetre, dans un esprit de tol\u00e9rance la pluralit\u00e9 des convictions et des cultures au sein de la soci\u00e9t\u00e9.<\/p>\n

B. NOS OBJECTIFS EDUCATIFS<\/h3>\n

Nous voulons accueillir l’enfant tel qu’il est \u00e9duqu\u00e9 d\u00e9j\u00e0 dans sa famille ; les parents sont en effet les premiers responsables de l’\u00e9ducation de leur enfant.
\nL’Institut consid\u00e8re l’\u00e9l\u00e8ve dans sa singularit\u00e9, il l’aide \u00e0 acc\u00e9der \u00e0 l’autonomie et \u00e0 l’exercice responsable de la libert\u00e9.
\nIl accorde un soutien privil\u00e9gi\u00e9 \u00e0 ceux qui en ont le plus besoin.<\/p>\n

L’oeuvre d’\u00e9ducation est une t\u00e2che commune \u00e0 tous ceux qui interviennent dans la vie de la communaut\u00e9 scolaire : \u00e0 la direction, au personnel enseignant et d’\u00e9ducation, aux parents, aux \u00e9l\u00e8ves eux-m\u00eames, aux diff\u00e9rentes instances de la soci\u00e9t\u00e9.
\nAu del\u00e0 des particularismes in\u00e9vitables et somme toutes enrichissants, cela suppose que chaque partenaire concoure, selon ses responsabilit\u00e9s et comp\u00e9tences, au m\u00eame but.
\nUne volont\u00e9 de communication, de concertation et de transparence entre les diff\u00e9rents acteurs garantit la confiance indispensable au d\u00e9veloppement harmonieux de la personnalit\u00e9.<\/p>\n

 <\/p>\n

C. NOS VALEURS CLEF<\/h3>\n

Pour atteindre ces objectifs, quatre valeurs apparaissent comme des valeurs clefs de toute \u00e9ducation \u00e0 la vie \u00e9vang\u00e9lique comme \u00e0 la citoyennet\u00e9.
\nCi-dessous, nous les \u00e9non\u00e7ons comme gages de bonheur pour l’humanit\u00e9 future, proche ou lointaine.<\/p>\n

    \n
  1. L’\u00e9ducation \u00e0 la vie qui vise l’\u00e9panouissement de toute personne humaine et qui englobe les perspectives spirituelles, intellectuelles, \u00e9motionnelles, corporelles, culturelles…<\/li>\n
  2. L’\u00e9ducation \u00e0 la libert\u00e9 estim\u00e9e comme un bien supr\u00eame et qui se traduit entre autres par l’acquisition progressive de l’autonomie, par la reconnaissance de la responsabilit\u00e9 personnelle en attitudes, actes et paroles, par l’exclusion des abus…<\/li>\n
  3. L’\u00e9ducation \u00e0 la paix qui vise entre autres l’apprentissage de la convivialit\u00e9, de la sociabilit\u00e9, de l’antiviolence, de la reconnaissance des diff\u00e9rences, du pardon et de la r\u00e9conciliation…<\/li>\n
  4. L’\u00e9ducation \u00e0 l’\u00e9quit\u00e9 qui porte entre autres sur l’int\u00e9grit\u00e9, la justice, la recherche de la v\u00e9rit\u00e9, la conformit\u00e9 aux r\u00e8gles de la morale chr\u00e9tienne…<\/li>\n<\/ol>\n

     <\/p>\n

    D. POUR RESUMER ET CONCLURE<\/h3>\n

    Saint-Louis est un lieu d’enseignement, d’\u00e9ducation aux valeurs \u00e9vang\u00e9liques, humanistes et d\u00e9mocratiques.
    \nIl est un lieu o\u00f9 se propose la foi chr\u00e9tienne, o\u00f9 celle-ci doit pouvoir trouver de quoi se nourrir et se d\u00e9velopper.
    \nCe faisant, il se veut accueillant \u00e0 tout jeune m\u00eame en recherche mais \u00e0 tout le moins respectueux du pr\u00e9sent projet.
    \nR\u00e9guli\u00e8rement, un retour au projet \u00e9ducatif doit \u00eatre pr\u00e9vu.
    \nLa source principale de r\u00e9f\u00e9rence demeure \u00ab mission de l’\u00e9cole chr\u00e9tienne \u00bb.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css_animation=\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb row_type=\u00a0\u00bbrow\u00a0\u00bb use_row_as_full_screen_section=\u00a0\u00bbno\u00a0\u00bb type=\u00a0\u00bbfull_width\u00a0\u00bb angled_section=\u00a0\u00bbno\u00a0\u00bb text_align=\u00a0\u00bbleft\u00a0\u00bb background_image_as_pattern=\u00a0\u00bbwithout_pattern\u00a0\u00bb][vc_column][vc_empty_space height=\u00a0\u00bb82px\u00a0\u00bb][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/section>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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